Практика “на выезде” 27. февраля Julia Totskaja
Обучение в условиях, максимально приближенных к реальным, - с этой целью Ида-Вируский центр профессионального образования сотрудничает с различными учреждениями. Сейчас в рамках такого сотрудничества ученики центра работают в помещениях Дома попечения в Нарва-Йыэсуу.
Точнее сказать, не работают, а проходят учебную практику, оттачивают полученные на занятиях навыки. Делают то, чем в обычном режиме занимаются в привычных стенах - мастерских учебного центра. А поскольку речь идет об отделении строительства и деревообработки, то ребята грунтуют, штукатурят, красят, кладут плитку — в общем, делают ремонт там, где это нужно в Доме попечения.
- Учебную практику таким образом проходят наши студенты как первого, так и второго, третьего курсов, благо здание Дома попечения позволяет найти соответствующую уровню обучения работу, - рассказал руководитель отделения Андер Силе. - Для нас это не первый опыт, раньше учащиеся Ида-Вируского центра профобразования проходили подобную практику в Молодежном центре и Пяхклимяэской гимназии. Но сотрудничество с Домом попечения в Нарва-Йыэсуу — гораздо более масштабный проект, очень полезный для нас во многих смыслах.
Очень важный момент, по мнению Андера, - студенты учатся применять свои знания не на стендах в мастерских, а в предельно «жизненных» условиях. Им выделяют либо участок коридора, либо комнаты, в которых живут клиенты Дома попечения, - то есть не учебные условные поверхности, которые нужно обработать, а настоящие стены, полы и потолки, требующие ремонта.
- Из этого вытекает следующий момент — ребята видят максимально конкретный результат своей работы, который к тому же оценивается по-настоящему, причем не только нашими же учителями, но и сотрудниками Дома попечения, - говорит глава отделения строительства и деревообработки. - Для наших педагогов это тоже очень полезный опыт: у них появляется более высокий уровень ответственности, ведь учащиеся работают на реальном объекте. Да и просто необходимость выйти из привычных условий учебных помещений, покинуть, как принято говорить, зону комфорта — все это заставляет быть в тонусе, под другим углом смотреть на свою педагогическую деятельность.
Еще одна цель, которой Ида-Вируский центр профессионального образования добивается в ходе проекта, - более разумный подход к ресурсам.
- Для учебной практики в наших мастерских центр закупает необходимые материалы, которые в процессе расходуются, а итогом становятся обработанные стенды - их потом нужно утилизировать. В случае с практикой на объекте ситуация иная: материалы приобретает Дом попечения, они используются по назначению, а результатом становятся преображенные помещения. Выбрасывать практически ничего не приходится, а, как известно, лучшие отходы — отсутствующие, - говорит Андер Силе. - Ну и разумеется, главный аспект нашего сотрудничества с Домом попечения — помощь социальному объекту. Наши ученики получают масштабную практику, а учреждение — экономию на рабочей силе.
Работа в Доме попечения непроста, однако педагоги и ученики выполняют ее с готовностью и даже энтузиазмом.
- Да, это не первый для нас подобный опыт, но так далеко от своего учебного центра мы еще не забирались, - говорит учитель отделения строительства и деревообработки Ирина Кожевникова. - Работа в таких «боевых» условиях, разумеется, очень ответственна и сложна для ребят и учителей, и в процессе оказалась даже сложнее, чем мы предварительно оценивали, но наши студенты понимают, что делают большое и доброе дело, помогая конкретным людям. Все идет по плану, хоть временами и внепланово, и к определенному рубежу мы с ребятами выйдем в нужные сроки.
Руководство Дома попечения, со своей стороны, тоже весьма довольно проектом и надеется на его продолжение.
- В социальную сферу непросто привлечь финансирование, - говорит бухгалтер учреждения Елена Фомченкова. - Поэтому многое мы делаем своими силами, без помощи крупных фондов. И сотрудничество с профессиональным центром — очень хорошая возможность улучшить условия проживания клиентов, сэкономив на рабочей силе. Мы этим довольны. Довольны и жильцы, в комнатах которых делают ремонт второкурсники учебного центра, от них мы тоже слышим хорошие отзывы. А поскольку здание у нас большое, с подвалами, длинными коридорами, вестибюлями, балконами, то поле деятельности для студентов мы можем предоставить весьма обширное, на годы. Это, мне кажется, может стать прекрасным примером для всей Эстонии — учащиеся, получающие образование за государственные средства, могут практиковаться в социальном учреждении, одновременно помогая ему.
Андер Силе подтвердил, что Ида-Вируский центр профессионального образования будет рад продолжению сотрудничества, и не только с Домом попечения в Нарва-Йыэсуу.
Мы открыты для совместных действий и с другими объектами, - сказал он. - Нужно лишь учитывать, что подготовка такого проекта требует планирования, поскольку мы должны скоординировать его с нашей учебной программой. Но если подойти к вопросу заранее, примерно с полугодичным запасом, мы с радостью рассмотрим различные предложения. Это полезно и для нас, наших учеников и педагогов, и для наших будущих партнеров.
Текст и фото: Юлия Тоцкая,
Газета «Нарвский Рабочий»
Точнее сказать, не работают, а проходят учебную практику, оттачивают полученные на занятиях навыки. Делают то, чем в обычном режиме занимаются в привычных стенах - мастерских учебного центра. А поскольку речь идет об отделении строительства и деревообработки, то ребята грунтуют, штукатурят, красят, кладут плитку — в общем, делают ремонт там, где это нужно в Доме попечения.
- Учебную практику таким образом проходят наши студенты как первого, так и второго, третьего курсов, благо здание Дома попечения позволяет найти соответствующую уровню обучения работу, - рассказал руководитель отделения Андер Силе. - Для нас это не первый опыт, раньше учащиеся Ида-Вируского центра профобразования проходили подобную практику в Молодежном центре и Пяхклимяэской гимназии. Но сотрудничество с Домом попечения в Нарва-Йыэсуу — гораздо более масштабный проект, очень полезный для нас во многих смыслах.
Очень важный момент, по мнению Андера, - студенты учатся применять свои знания не на стендах в мастерских, а в предельно «жизненных» условиях. Им выделяют либо участок коридора, либо комнаты, в которых живут клиенты Дома попечения, - то есть не учебные условные поверхности, которые нужно обработать, а настоящие стены, полы и потолки, требующие ремонта.
- Из этого вытекает следующий момент — ребята видят максимально конкретный результат своей работы, который к тому же оценивается по-настоящему, причем не только нашими же учителями, но и сотрудниками Дома попечения, - говорит глава отделения строительства и деревообработки. - Для наших педагогов это тоже очень полезный опыт: у них появляется более высокий уровень ответственности, ведь учащиеся работают на реальном объекте. Да и просто необходимость выйти из привычных условий учебных помещений, покинуть, как принято говорить, зону комфорта — все это заставляет быть в тонусе, под другим углом смотреть на свою педагогическую деятельность.
Еще одна цель, которой Ида-Вируский центр профессионального образования добивается в ходе проекта, - более разумный подход к ресурсам.
- Для учебной практики в наших мастерских центр закупает необходимые материалы, которые в процессе расходуются, а итогом становятся обработанные стенды - их потом нужно утилизировать. В случае с практикой на объекте ситуация иная: материалы приобретает Дом попечения, они используются по назначению, а результатом становятся преображенные помещения. Выбрасывать практически ничего не приходится, а, как известно, лучшие отходы — отсутствующие, - говорит Андер Силе. - Ну и разумеется, главный аспект нашего сотрудничества с Домом попечения — помощь социальному объекту. Наши ученики получают масштабную практику, а учреждение — экономию на рабочей силе.
Работа в Доме попечения непроста, однако педагоги и ученики выполняют ее с готовностью и даже энтузиазмом.
- Да, это не первый для нас подобный опыт, но так далеко от своего учебного центра мы еще не забирались, - говорит учитель отделения строительства и деревообработки Ирина Кожевникова. - Работа в таких «боевых» условиях, разумеется, очень ответственна и сложна для ребят и учителей, и в процессе оказалась даже сложнее, чем мы предварительно оценивали, но наши студенты понимают, что делают большое и доброе дело, помогая конкретным людям. Все идет по плану, хоть временами и внепланово, и к определенному рубежу мы с ребятами выйдем в нужные сроки.
Руководство Дома попечения, со своей стороны, тоже весьма довольно проектом и надеется на его продолжение.
- В социальную сферу непросто привлечь финансирование, - говорит бухгалтер учреждения Елена Фомченкова. - Поэтому многое мы делаем своими силами, без помощи крупных фондов. И сотрудничество с профессиональным центром — очень хорошая возможность улучшить условия проживания клиентов, сэкономив на рабочей силе. Мы этим довольны. Довольны и жильцы, в комнатах которых делают ремонт второкурсники учебного центра, от них мы тоже слышим хорошие отзывы. А поскольку здание у нас большое, с подвалами, длинными коридорами, вестибюлями, балконами, то поле деятельности для студентов мы можем предоставить весьма обширное, на годы. Это, мне кажется, может стать прекрасным примером для всей Эстонии — учащиеся, получающие образование за государственные средства, могут практиковаться в социальном учреждении, одновременно помогая ему.
Андер Силе подтвердил, что Ида-Вируский центр профессионального образования будет рад продолжению сотрудничества, и не только с Домом попечения в Нарва-Йыэсуу.
Мы открыты для совместных действий и с другими объектами, - сказал он. - Нужно лишь учитывать, что подготовка такого проекта требует планирования, поскольку мы должны скоординировать его с нашей учебной программой. Но если подойти к вопросу заранее, примерно с полугодичным запасом, мы с радостью рассмотрим различные предложения. Это полезно и для нас, наших учеников и педагогов, и для наших будущих партнеров.
Текст и фото: Юлия Тоцкая,
Газета «Нарвский Рабочий»
